Habilidades como dar el primer paso, sonreír por primera vez y decir "adiós" con la mano se denominan hitos del desarrollo. Los niños alcanzan hitos en la forma en que juegan, aprenden, hablan, actúan y se mueven (gatear, caminar, etc.). A continuación, puede descargar la lista de verificación completa (desde los 2 meses hasta los 5 años) o ver listas de reproducción de videos de diferentes hitos del desarrollo ordenados por idioma.
0 – 3 MESES
- Sonríe y empieza a arrullar.
- Patea las piernas y agita los brazos
- Mueve la cabeza de lado a lado y levanta la cabeza cuando está boca abajo
- Batea un juguete reflexivamente
- Vuelve la cabeza hacia una voz familiar y escucha
4 – 6 MESES
- Gira la cabeza para seguir el objeto/observa el objeto
- Alcanza un juguete y lo toca a propósito
- Mueve el juguete de una mano a otra
- Alcanza los pies cuando está boca arriba
- Rueda del estómago a la espalda
- Se sienta con ayuda
- Levanta el pecho con los brazos cuando está boca abajo
- Soporta algo de peso en las piernas cuando se sostiene
- Empieza a sostener el biberón
- Bocas dedos
- Risas y chillidos
- Empieza a saber su propio nombre
- Levanta los brazos para ser sostenido
- Rechaza la comida cuando está lleno
6 – 9 MESES
- Muestra placer y muchas otras emociones reconocibles.
- Gatea, se sienta de forma independiente y tira para ponerse de pie
- Inicia la interacción social.
- Juega juegos simples como peek-a-boo, pat-a-cake...
- Intenta alcanzar biberones, juguetes, chupetes, aunque estén escondidos
- Golpea juguetes y objetos y los explora
- Se alimenta a sí mismo con bocadillos simples
- Balbuceos-sonidos de consonantes/vocales
- Imita besar y toser.
9 – 12 MESES
- Comienza a caminar con apoyo.
- Hace rodar una pelota, levanta un crayón, marca un papel
- Toma objetos dentro y fuera de los contenedores.
- Bebidas de taza con ayuda
- Tímido con los extraños/cariñoso con la familia
- Usa algunas palabras simples (mamá, papá)
- Responde a solicitudes simples ("ven aquí")
- Gestos-señala, dice adiós con la mano y niega con la cabeza “sí-no”
1 – 2 AÑOS
- Se sube a los muebles, navega y, finalmente, camina de forma independiente.
- Comienza con 1 – 2 palabras y aumenta a 15 palabras
- Se alimenta solo con los dedos y bebe de una taza
- Imita actividades y acciones.
- Explora cajones y armarios.
- Carga o abraza objetos (muñecas, ositos de peluche)
- Encuentra juguetes escondidos
2 – 3 AÑOS
- Corre, salta y monta triciclos
- Se alimenta solo usando utensilios
- Usa oraciones de 2 a 5 palabras
- Nombra al menos un color correctamente
- Entiende tomar turnos
- Construye torres altas de bloques y le gusta garabatear
BANDERAS ROJAS
NACIMIENTO A 12 MESES
- Incapaz de rodar, gatear o sentarse de forma independiente
- Mala calidad en habilidades motoras.
- Infecciones de oído excesivas
- Irritable y/o inconsolable
1 – 2 AÑOS
- No caminar o los movimientos son de mala calidad.
- No usa palabras para comunicarse usa solo gestos
- No disfruta de los juegos de pat-a-cake o peek-a-boo
- No juega con juguetes, solo los golpea.
- No utiliza el juego de simulación
- No le gusta abrazar, abrazar, besar o sostener
- Aburrido o desinteresado en las conversaciones.
2 – 3 AÑOS
- Habilidades motoras de mala calidad, torpe
- Incapaz de lanzar o patear una pelota
- Incapaz de subir escaleras o saltar
- El habla es ininteligible o carece de habla
- Falta de contacto visual y/o no sonríe
- Se retira del juego con los demás.
- Se lastima a sí mismo o a otros
- No usa al menos 200 palabras.