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¿CUÁLES SON LOS BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE?
Comprender los componentes básicos del lenguaje puede ayudar a preparar a su hijo para una vida de éxito en el habla y la comunicación. Si un proveedor de atención médica le ha diagnosticado pérdida auditiva a su hijo, existen programas y dispositivos de asistencia para ayudar a su hijo a adquirir habilidades lingüísticas esenciales. Nunca es demasiado pronto para empezar a pensar en los componentes básicos del lenguaje y en cómo los especialistas y la terapia pueden ayudar a su hijo.
TIPOS DE PROGRAMAS
Los componentes básicos de los idiomas se refieren a diferentes conjuntos de habilidades que un padre puede usar en casa para ayudar a sus hijos a adquirir el idioma. Los padres también pueden solicitar servicios de terapia que brinden a los niños ayuda adicional en estas áreas de desarrollo.
Los bloques de construcción más recomendados incluyen:
- Inglés por señas conceptualmente preciso (CASE)
- Discurso con claves
- Ortografía con los dedos
- Entrenamiento auditivo y auditivo
- Inglés codificado manualmente (MCE)
- Gestos Naturales
- Discurso
- Lectura del habla (lectura de labios)
Los tipos o categorías de programas que ayudan a los niños a adquirir los componentes básicos de los idiomas incluyen los siguientes:
- Auditivo-Oral: este tipo de programa ayuda a los bebés, niños pequeños o niños pequeños con sordera o pérdida auditiva a usar cualquier recurso que tengan. Por ejemplo, los niños pueden aprender a leer los labios (lectura del habla) y gestos para el lenguaje receptivo y expresivo. Dichos programas incorporan componentes clave como gestos naturales, escuchar y leer los labios para fomentar el desarrollo del habla y el lenguaje.
- Auditivo-verbal: estos programas ayudan a los bebés, niños pequeños y niños pequeños con pérdida auditiva severa o profunda a usar la audición residual amplificada a través de implantes cocleares. Dichos programas incorporan componentes básicos como escuchar y hablar para ayudar a los niños a comprender el lenguaje o hablar.
- Bilingüe: los programas bilingües enseñan a los bebés, niños pequeños y niños pequeños sordos o con dificultades auditivas a usar el lenguaje de señas americano (ASL) y su lengua materna de señas (p. ej., español). Esta categoría multidisciplinaria utiliza componentes básicos como la ortografía con los dedos y los gestos naturales, así como la escritura y la lectura de labios.
- Habla con claves (Cueing) – Cueing enseña a los niños a diferenciar palabras que pueden parecer iguales durante la lectura de labios. Estos programas usan formas y gestos naturales para ayudar a los niños a aprender la diferencia en los sonidos del habla. El habla con claves es un bloque de construcción en sí mismo y puede funcionar como parte de un plan integral de desarrollo del lenguaje.
- Comunicación total: un programa de comunicación total utiliza la mayoría o todos los componentes básicos para ayudar a los niños con pérdida auditiva a conversar en inglés. La mayoría de estos programas incorporan comunicación simultánea (inglés hablado y por señas) para ayudar a los niños pequeños a aprender el idioma de manera efectiva.
El Centro Warren ofrece una variedad de servicios de terapia para niños diagnosticados con trastornos de la comunicación. Estos recursos pueden incluir acceso a patólogos del habla y lenguaje, especialistas individuales y grupos de apoyo. Para más información, contáctenos .