Desarrollo de bebés prematuros

¿QUÉ PUEDO ESPERAR PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE MI PREMATO?

Los padres de bebés nacidos prematuramente a menudo reciben garantías de que los bebés prematuros pueden desarrollarse de manera diferente a los bebés nacidos a término. Aunque muchos bebés prematuros “alcanzan” a los bebés nacidos a término en cuanto a crecimiento y desarrollo a los 3 años, los primeros años pueden mostrar diferencias notables en ciertos hitos y objetivos. Las siguientes guías brindan información sobre cómo seguir el progreso de su bebé y cómo trabajar con diferentes equipos de especialistas para brindarle a su bebé prematuro el apoyo que necesita.

FACTORES QUE AFECTAN EL CRECIMIENTO DE LOS PREMATUROS
HITOS DEL DESARROLLO

FACTORES QUE AFECTAN EL CRECIMIENTO DE LOS PREMATUROS

¿Qué factores afectan el crecimiento y desarrollo de los bebés prematuros?

El primer factor que afecta el crecimiento y el desarrollo es qué tan temprano llegó el bebé. En otras palabras, cuanto mayor sea la prematuridad, más probable será la necesidad de atención especial e intervención temprana para el crecimiento y desarrollo.

Un bebé a término completo nace alrededor de las 40 semanas. Los bebés que nacen prematuramente se pueden agrupar en una de cuatro categorías:

Prematuro tardío: nacido entre 34 semanas y menos de 37 semanas
Prematuro moderado: nacido entre las semanas 32 y 34
Muy prematuro: menos de 32 semanas
Extremadamente prematuro: 25 semanas o menos

Otros factores que afectan el crecimiento y el desarrollo incluyen bajo peso al nacer, condiciones de salud como infecciones o problemas de órganos al nacer, o el tiempo que pasa en una unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN).

HITOS DEL DESARROLLO

¿Cómo busco hitos del desarrollo en bebés prematuros?

Dado que los bebés prematuros pueden necesitar más tiempo y atención, debe evitar comparar de inmediato a un bebé prematuro con bebés nacidos a término. En su lugar, deberá calcular la edad corregida o ajustada del bebé prematuro. Puede hacerlo restando las semanas (o meses) de prematuridad de la edad cronológica del niño en semanas (o meses). Por ejemplo, si un bebé tiene 16 semanas (4 meses) pero nació 8 semanas antes de tiempo, el niño tendría una edad corregida o ajustada de 8 semanas (2 meses).

Después de determinar la edad corregida o ajustada de su bebé, puede revisar algunos de los hitos generales de la edad corregida o ajustada para los bebés prematuros :

Ejemplos de hitos del desarrollo de bebés prematuros

(Edades corregidas/ajustadas a continuación)

2 meses (8 semanas)

Mueve manos y piernas
Mantiene las manos abiertas la mayor parte del tiempo.
Levanta la cabeza y el pecho durante el tiempo boca abajo
Comienza a tratar de controlar la cabeza (todavía necesita apoyo para la cabeza a esta edad)
Comienza a sostener objetos en las manos.
Responde a los sonidos (como girar la cabeza al escuchar un juguete o sonajero favorito)
Empieza a hacer ruidos de arrullo
Gritos para expresar necesidades; desarrolla diferentes gritos para indicar diferentes necesidades
Enfoca los ojos en una persona u objeto; puede seguir el movimiento con los ojos
Hace contacto visual y sonríe
Empieza a reconocer a los padres o al cuidador principal

4 meses (16 semanas)

se lleva las manos a la boca
Puede empujar los brazos hacia arriba durante el tiempo boca abajo; hace movimientos de gateo durante el tiempo boca abajo
Alcanza los objetos deseados
Gira la cabeza ante el sonido de voces familiares.
Empieza a reír o chillar
Combina arrullos en sonidos dobles (como goo-goo )
Comienza a agarrar objetos.
Expresa entusiasmo con los juguetes.
Comienza a interactuar con los padres o cuidadores
Muestra interés en los espejos.
Adquiere la capacidad de calmarse a sí mismo

6 meses

Pone peso sobre los pies cuando se le sostiene de pie; reconocimiento de la parte inferior del cuerpo
Puede sentarse de forma independiente
Golpea o sacude objetos
Cambiar objetos de una mano a otra; mayor coordinación ojo-mano
Comienza a rodar desde la barriga hacia la espalda.
Observa causa y efecto con juguetes y objetos (por ejemplo, para ver si un juguete puede encenderse)
Mira hacia los juguetes que se pierden de la línea de visión.
Avisos si el padre o cuidador está ausente
Reacciona de manera diferente a los extraños
Puede expresar emociones como felicidad o entusiasmo.

9 meses

Recoge objetos entre el pulgar y el índice
Se arrastra y se mueve a lo largo de los muebles para moverse.
tira a un soporte
Empieza a reconocer palabras familiares (nombre, frases como “go bye-bye”)
Combina consonantes y vocales ("mama" y "dada")
Intenta imitar sonidos y movimientos.
Examina objetos de cerca (volteándolos boca abajo, etc.)
Trata de sostener el biberón y recoger alimentos con los dedos
Resiste la eliminación de su juguete favorito.
Le gusta jugar a las escondidas o aplaudir
Se aferra a los padres o al cuidador cuando está con extraños

12 meses (1 año)

Estar solo
da pasos
Comienza a pasar las páginas de un libro.
Intentos de poner objetos en contenedores.
Combina movimientos (alcanzar un objeto) con palabras (decir el nombre del objeto)
Hace una pausa cuando se le dice que deje de hacer algo
Empieza a asociar “mamá” y “papá” con los padres
Da objeto cuando se le pide
Intentos de beber de una taza y ayudar a vestirse
Prefiere estar con los padres o cuidador
Capaz de jugar con otros niños

Mientras disfruta del progreso de su hijo, manténgase al día con las citas programadas y hable con su pediatra sobre cualquier inquietud. Por ejemplo, puede tener preguntas sobre cómo se comunica su bebé, si su bebé usa suficientes músculos grandes o pequeños, y si su bebé tiene fortalezas sobresalientes o debilidades específicas para abordar. Si bien es bueno llevar un diario y tomar notas del progreso de su hijo, no se desvíe demasiado por hitos específicos. En su lugar, hable con su médico acerca de los servicios especiales y los programas de intervención en la primera infancia (ECI, por sus siglas en inglés) en el Centro Warren.

Ejemplo de arranque

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