¿Qué es Stimming y cómo puedo ayudar a mi hijo?

¿QUÉ ES EL STIMMING Y CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO?

Stimming es la versión corta de autoestimulación o comportamiento autoestimulador. Es un mecanismo autocalmante caracterizado por la repetición de movimientos, palabras o sonidos. Como se encuentra comúnmente entre los niños diagnosticados con autismo, algunos profesionales se refieren al comportamiento como estereopatía o estereotipia autista. Es mucho más fácil decir stimming cuando se describen estas actividades en la vida cotidiana.

Aunque el stimming es común entre los niños con autismo, cualquier individuo puede participar en el stimming. Los ejemplos incluyen tocar o masticar un lápiz mientras piensa, hacer garabatos repetitivos mientras está aburrido, tronarse los nudillos cuando está estresado o morderse las uñas cuando está nervioso. Al igual que el comportamiento repetitivo se llama "stimming", algunas personas se refieren a las acciones repetitivas seleccionadas como stims.

Los científicos y los antropólogos creen que el stimming es una forma en que el cuerpo se centra en respuesta a los estímulos ambientales o alivia la ansiedad durante los casos de mayor tensión. La estimulación puede ser táctil (relacionada con el tacto), visual (relacionada con los ojos o la vista), auditiva (relacionada con el oído), olfativa (relacionada con el sentido del olfato) o vestibular (relacionada con el sentido del equilibrio). Debido a que existe una fuerte asociación entre los estímulos y los sentidos, es común que las personas diagnosticadas con un trastorno del procesamiento sensorial participen en un comportamiento de estimulación.

Si bien algunos comportamientos de estimulación pueden parecer bastante leves (como mecerse ligeramente sobre los pies mientras conversan), los niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) pueden mostrar una estimulación que parece bastante pronunciada para otras personas. Los ejemplos pueden incluir aleteo de brazos o manos, ruidos o palabras repetitivas, mirar objetos de lado repetidamente (para estimulación visual), escuchar la misma canción una y otra vez, golpearse la cabeza contra superficies duras o parpadear con fuerza.

Dado que los niños con autismo a menudo usan la estimulación como una forma de autorregulación, es posible que no respondan si el padre parece molesto o intenta interrumpir, detener o interferir abruptamente con la estimulación. Sin embargo, es perfectamente comprensible si a un padre le preocupa que el stimming de un niño eventualmente resulte en autolesiones o autolesiones (como rascarse, abofetearse o golpearse la cabeza contra el piso). También puede ser frustrante cuando los padres intentan detener el stimming y en su lugar solo encuentran peleas y resistencia.

Por estas razones, la mejor pregunta no es "¿Cómo dejo de hacer stimming?" En cambio, es más útil preguntar: "¿Cuál es la mejor manera de descubrir la motivación detrás de la derivación y cómo ayudo a mi hijo?"



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